El Derecho natural y la enseñanza del Derecho constitucional y los Derechos humanos
Ocho profesores de Derecho Constitucional de reconocido prestigio internacional responden a estas preguntas sobre el derecho natural, en la revista Persona y Derecho Núm. 92 (2025):
1. ¿Qué aspectos de la tradición del derecho natural, si alguno, considera fundamentales para la enseñanza del derecho constitucional y de los derechos humanos?
2. ¿Puede enseñarse y comprenderse seriamente el derecho constitucional y/o el derecho de los derechos humanos, sin abordar explícitamente la cuestión de su concepción antropológica subyacente? ¿Aborda esta cuestión en sus propios cursos? Si es así, ¿Cómo? ¿A través de qué textos?
3. ¿Cuáles son, en su opinión, los principales desafíos para la continuidad de nuestras prácticas constitucionales y/o de derechos humanos en la actualidad? ¿Incluiría entre estos desafíos el surgimiento y el afianzamiento constante de la “cultura de la muerte” y la ideología de género?
4. ¿Considera usted que nuestras practicas constitucionales y de derechos humanos están selladas por la modernidad y, particularmente, por su concepción antropológica típicamente individualista? Si es así, ¿Cómo podemos abordar la enseñanza de estos campos del derecho, mostrando su servicio al bien común político y a la persona humana, comprendida como un ser intrínsecamente social? ¿Cómo se pueden transmitir estos conceptos a alumnos que son parte de la cultura relativista de la “post-verdad” en la que vivimos?
5. ¿Qué sugerencias o recomendaciones daría a los profesores de derecho constitucional y de derechos humanos, que se preocupan por reconectar la cultura jurídica con la afirmación de la razón práctica, con la fuerza explicativa de la tradición del derecho natural y, en última instancia, con el valor sagrado y absoluto de toda persona humana?
Rodolfo Vigo
Profesor de Derecho en la Ave Maria School of Law (Estados Unidos). Jurista argentino especializado en filosofía del derecho y teoría de la interpretación jurídica, con una destacada trayectoria académica y judicial.
Grégor Puppinck
Director del European Centre for Law and Justice y profesor en el Institut Catholique de Paris. Es un jurista y académico europeo reconocido por su trabajo en derechos humanos, derecho internacional y debates sobre derecho natural en el ámbito jurídico contemporáneo.
Brian Scarnecchia
Profesor de Derecho en la Ave Maria School of Law (Estados Unidos). Sus investigaciones se centran en derecho constitucional, derechos humanos y fundamentos filosóficos del derecho desde la perspectiva del derecho natural.
Aleksander Stępkowski
Profesor en la University of Warsaw y jefe del Departamento de Sociología del Derecho en la Facultad de Derecho y Administración. Es especialista en filosofía del derecho, sociología jurídica y teoría del derecho natural en el contexto del derecho europeo.
Ángel J. Gómez Montoro
Catedrático de Derecho Constitucional en la Universidad de Navarra. Es un jurista español especializado en derecho constitucional, derechos fundamentales y teoría constitucional.
Fernando Simón Yarza
Profesor de Derecho Constitucional en la Universidad de Navarra. Sus investigaciones se centran en teoría constitucional, derechos fundamentales y fundamentos filosóficos del derecho constitucional.
Christian W. J. Alting von Geusau
Profesor de Filosofía del Derecho y Educación en ITTI Catholic University y profesor honorario de Derecho en la Universidad San Ignacio de Loyola (Perú). Su trabajo académico aborda la relación entre derecho natural, filosofía política y tradición jurídico-cristiana.
Bartosz Lewandowski
Académico y jurista asociado al Collegium Intermarium University (Varsovia). Sus investigaciones se centran en derecho constitucional, derechos humanos y filosofía del derecho.
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